达州开放大学理顺“五个关系” 推动“四心”作风问题整改出成效

“ 四心 ” 作风问题教育整顿开展以来， 达州开放大学 高站位、 细 谋划 、 多举措， 坚定贯彻落实市委各项决策部署， 通过理顺 “五个关系” 高效推进 “ 四心 ” 作风问题教育 整顿 ， 并取得积极成效。 　　

理顺部署和落实的关系。学校对年度工作进行了谋划和安排，制定下发了2022年度工作要点和2022年重点工作任务清单。针对以前重安排部署轻落实的问题，学校一是建立了每周工作例会制度对全校工作进行统筹安排和调度；二是建立重点工作任务台账、领导班子负面清单台账、上半年重点工作台账等，明确责任领导、责任科室、完成时限，实行工作完成销号制度；三是建立定期督查通报制度，对学校重点工作进展情况、负面清单整改情况定期督查，并及时通报；四是学校领导轮流带队不定期对各科室工作和纪律作风进行督查，并及时将督查情况进行公开通报，目前已出督查通报6期，切实以工作成效检验作风转变实效。　　

理顺做到和做好的关系。针对部分教职工存在虽有敬业精神，能够履行工作职责，但缺乏创新意识，得过且过，不能高标准和严要求，没有高质量和争创一流的锐气等现象。学校提出了“113”工作规划，把保持综合业务考核、招生工作名列全省市州开大前列，争创省级示范性开放大学作为工作目标。特别是面对春季招生下滑的形势，学校采取了更加有效的措施推动招生工作：一是进一步加大招生宣传力度，通过小区灯箱广告、影前短片宣传等扩大社会知晓面；二是拓展行业招生，与市政法委、工商联等单位合作，进行学历提升人才培养；三是送教下基层，贴心服务学生，主动到各县（市、区）进行招生报名宣传；四是各校级领导带队到各分校（学习中心）全覆盖指导督导宣传招生。通过立行整改，实现春季招生开门红，学校招生人数位居全省市（州）开大前三位。　　

理顺效率和质量的关系。针对一些教职工和个别科室工作不积极主动，存在“庸懒散浮拖”的现象，制定工作台账和整改台账，明确时间表和路线图，要求对各项工作要提前思考、早谋划、早部署、早落实，强化过程管理和质量监管，实行定期汇报、督查督办、督查通报、限时办结制，确保效率和质量并行，杜绝临时抱佛脚，到点了才去安排，应付了事，虎头蛇尾，既没效率也无质量的做法。　　

理顺敬业和提能的关系。爱岗敬业、兢兢业业是本分、是态度。仅有态度是不够的，工作需要不断创新和超越，只有不断提高能力，才能解决发展动力问题。针对一些教职工固步自封，不思进取的现象，学校一是对全市开大系统教师进行“一网一平台”线上培训；二是组织召开全市开大系统教务教学工作会议；三是组织开展全市开大系统学生经典诵写活动；四是组织教师参加省开大、国开大各种线上培训与教学教研活动；五是启动教师提能培训计划和赛课活动等，不断提高教师的教育教学能力和管理服务水平。　

    理顺担当和务实的关系。实行分级负责制，层层传导压力，层层抓落实，提倡敢于负责、敢于碰硬、敢于直面问题的工作作风，不推卸责任，不上交矛盾，勇于担当，行动落实。针对前期征集意见情况和问题查摆，印发了《达州开放大学“四心”作风问题开门纳谏征集意见建议整改责任清单的通知》，对征集到的意见建议、班子负面清单逐项进行分解，明确责任领导、责任科室和完成时限，切实推进整改；制定了“达州开放大学教职工“四心”作风问题个人负面清单”，要求全校教职工对照个人负面清单进行认真整改，按时向学校报送整改情况，并对整改情况定期进行通报，确保问题整改见真章、出实效。同时，学校高度重视通过制度建设巩固整顿成果，已经完成和正在推进党务公开、政务公开、会前学法、绩效分配、考勤管理等制度的制定。